Le golf

En décembre, le mardi et le jeudi, on allait faire du golf chez Margot. Il fallait emmener des bottes et tout le matériel : les petits bois (clubs de golf), les balles en mousse, les assiettes, les plots, les drapeaux et les piquets. Il fallait marcher très longtemps.

Et au bout d'un moment , on arrivait. Ouf ! Quand on était arrivés, on faisait des ateliers, c'était super ! La maîtresse nous a expliqué les ateliers et ensuite, nous les installions tous seuls. Après les ateliers, on disait au revoir au papa de Margot et on s'en allait. Et on refaisait le long trajet.
Le jeudi 6 décembre, un moniteur de golf est venu et nous a expliqué comment tenir le petit bois pour bien lancer la balle. Il nous a appris aussi les distances entre le joueur et celui qui le regarde : il faut faire attention à la sécurité.


Nous remercions la famille Dohin-Dupleix qui nous a accueilli pour qu'on puisse jouer sur leur terrain. Tous les élèves ont été très contents de faire du golf.

Benjamin (CE2) et Axel (CM2)

Les tables de multiplication

Maîtresse nous a donné une adresse pour réviser nos tables de multiplication.
La voici : http://pagesperso-orange.fr/jeux.lulu/html/tableM/tableM1A.htm
On a bien aimé. A vous de jouer!
Christopher(CM2)

Le "Quoi de neuf ?" des actualités

Tous les jeudis matins, nous faisons le "Quoi de neuf ? des actualités". En quelques phrases, nous présentons un fait d'actualité locale, nationale ou internationale qui nous a intéressés. Pour cela, nous pouvons regarder les informations à la télévision, les écouter à la radio, les lire dans le journal ou sur Internet.

Les élèves sont partagés en trois groupes:
Groupe 1
Sharon, Clément, Benjamin, Christopher, Typhaine et Alissonne.
Groupe 2
Margot, Bryan, Léna, Anais C., Marie, Mellissa et Manon.
Groupe 3
Hugo, Alex, Théo, Anais L., Axel et Pauline.

Chaque élève doit comprendre son sujet et pouvoir l'expliquer avec ses propres mots. Il l'écrit sur son cahier bleu "J'écris". Il doit citer le nom de sa source (en voici une : Les Clés de l'actualité Junior, hebdomadaire et site internet gratuit) et la date précise.
En classe, il lit son "Quoi de neuf ?" et nous en discutons si nécessaire. Dès que tout le monde a lu son "Quoi de neuf ?", nous votons pour le sujet le plus important. Celui qui a eu le plus de voix est élu. Son auteur va le taper à l'ordinateur. Dès qu'il a fini, on l'imprime et on l'accroche à un tableau spécial, comme ça, ceux qui voudront le relire le pourront.
Les anciens "Quoi de neuf ?" sont rangés dans un classeur, dans des pochettes plastiques, nous pouvons les relire.
Manon et Marie (CM2)

Les délégués

Jeudi 27 septembre, nous avons élu les délégués de classe : un ce2 et un cm2.
Quatre CE2 se sont présentés :
Champion Lëna, Dohin Margot, Marqui Benjamin et Rameau Clément.
En CM,2 il y en avait aussi 4 : Cayon Typhaine, Champion Alissonne, Couvreux Anaïs et Fleuriot Marie.
Il y avait un bureau de vote. Tout d'abord, on se présentait et on prenait huit bulletins de vote. Ensuite, on allait dans l'isoloir, on mettait deux bulletins dans une enveloppe. Enfin, on mettait l'enveloppe dans l' urne et on signait sur une liste d'émargement en face notre prénom.

Voici les résultats du vote :
CE2 : Champion Lëna : 6
Dohin Margot : 6
Marquis Benjamin : 3
Rameau Clément : 1
CM2 : Cayon Typhaine : 7
Champion Alissonne : 3
Couvreux Anaïs : 5
Fleuriot Marie : 1

Nous avons dû faire un second vote car Margot et Lëna étaient à égalité.
Celles qui ont été élues sont : Cayon Typhaine et Champion Lëna.






Les déléguées ont eu une première réunion avec les délégués des autres classes le vendredi 28 septembre et la prochaine sera le vendredi 7 décembre.

Typhaine (CM2)

Le conseil de classe

Le samedi, on fait le conseil de classe. C'est un moment où on se réunit pour parler des problèmes entre les élèves, pour proposer des choses pour changer la vie de la classe ou pour féliciter des élèves. On parle aussi des métiers de la classe.

Tous les jours de la semaine, pour préparer le conseil, on peut écrire sur des papiers : des critiques ou des félicitations ou des propositions.

On met ces papiers dans la boîte du conseil.


Le samedi, un élève préside. Il lit les petits papiers et il distribue la parole.


Voici l'ordre du jour de notre conseil :

1. Point sur les décision du dernier conseil
2. Critiques
3. Félicitations
4. Propositions
5. Métiers
6. Comment va la classe ?

La maîtresse fait la secrétaire : elle note dans un classeur tout ce qu'on dit pour qu'on s'en souvienne.

A la fin du conseil, le président demande : "Comment va la classe ?" On a le choix entre SOLEIL (bonne ambiance dans la classe), NUAGE (ambiance moyenne) et ORAGE (mauvaise ambiance). Ceux qui ont choisi ORAGE expliquent pourquoi et on essaye de trouver des solutions pour améliorer ça.

Benjamin (CE2) et Théo (CM2)

Cendrillon

On a écouté la version des frères Grimm et celle de Charles Perrault.


- Avec celle de Charles Perrault, il y a des illustrations en noir et blanc de Gustave Doré. Mais dans celle des frères Grimm, il n'y en a pas.
- Dans celle de Perrault, il y a une fée marraine et dans celle des frères Grimm, il y a un arbre et un oiseau magiques.
- Chez les frères Grimm, la fin est cruelle pour les demi-soeurs de Cendrillon, pas chez Perrault.
- Chez les frères Grimm, le prince tend un piège à Cendrillon, il met de la poix* sur les marches de l'escalier pour la retenir, pas chez Perrault.

Nous avons préferé la version des frère Grimm.

Sharon et Lëna (CE2)

* La poix est une matière visqueuse qui contient de la résine ou du goudron de bois. La poix est utilisée comme colle.

La bibliothèque

Les CM2 et CE2 emmènent le vendredi matin les PS/MS à la bibliothèque.

Une fois qu'on est arrivés, on enlève nos manteaux.
Les petits choisissent un livre pour qu'on leur lise une histoire.



On leur apprend à ranger correctement les livres.
Quand on part, on dit tous au revoir au bibliothécaire.
On aime bien ce moment-là car on lit des histoires et ça plaît aux petits.

Au revoir
Pauline (CM2)

Les leviers

En sciences, nous avons cherché comment soulever un objet lourd avec le moins de force possible.
Nous avons fait des expériences.
Nous avons utilisé des écrous, des planches de bois de deux longeurs différentes, des pots en verre avec des cailloux et des pivots.
Nous avons essayé de soulever le pot avec le moins de force possible.







Nous avons remarqué que plus la planche est longue, moins il y a besoin de force (si on place la force le plus loin possible du pivot).

La maîtresse nous a appris le vocabulaire des leviers :


- planche en bois : levier
- pots de cailloux : charge
- petit triangle : pivot
- écrous : force.


Christopher et Axel (CM2)

Le haka

En ce moment (et jusqu'à ce soir), c'est la coupe du monde de Rugby.
Mais comme nous n'avons pas de terrain en herbe pour en faire, nous avons appris le haka de l'équipe néo-zélandaise : les All Blacks*.
Le haka est une danse rituelle mahori.

Nous avons fait plusieurs répétitions.

Nous avons aussi appris les paroles, les voici :

Ka mate Ka mate
Ka ora Ka ora
Ka mate Ka mate
Ka ora Ka ora
Tenei Te Tangata Puhuruhuru
Nana i tiki mai whakawhiti te ra
Upane Upane
Upane Kaupane
Whiti te ra.

Nous avons l'intention d'inviter les autres classes pour nous regarder.

Voici ce qu' ont donné nos petites répétitions :

(attention, c'est assez long à charger)

* Pour voir le haka de leur équipe cliquer ici.

A bientôt
Alissonne et Anaïs (CM2)

Le son-mystère

Vous trouverez ci-joint le premier son-mystère. Vous mettrez vos réponses dans les commentaires.
Bonne chance.

Manon (CM2) et Hugo (CE2)

Les fossiles

J'ai trouvé des fossiles dans la cour chez moi. J'ai trouvé un fossile d'huitre et des coquillages qui sont sur une pierre.
Alex(CE2)

La belle au bois dormant

On a beaucoup travaillé sur la belle au bois dormant.La maitresse nous a lu l'histoire de Charles Perrault et celle des frères Grimm. On a cherché les différences entre les 2 versions. On a trouvé : la grenouille qui prédit l'avenir (Grimm), la mère ogresse du prince (Charles Perrault) et le nombre de fées (7 chez Perrault, 13 chez Grimm).
Clément et Margot (CE2)

Les 3 ordinateurs.

Nous avons 3 nouveaux ordinateurs dans la classe alors que l'année dernière, nous n'en avions qu'un. Ce sont les ordinateurs de notre maîtresse. Depuis jeudi, le 3ème nous a lachés (on pense que c'est l'alimentation). :(
Anaïs L CM2

Gustave Doré

Gustave Doré est un illustrateur et peintre français. Il est né le 6 janvier 1832 et mort le 23 janvier 1883 donc il a vécu 51 ans. Gustave Doré est l’illustrateur des Contes de Charles Perrault. En 1867, il a illustré : Le petit chaperon rouge, La barbe bleue, Le maître chat ou le chat botté, Les fées, Cendrillon ou la petite pantoufle de verre, Riquet à la houppe, Le petit poucet, La belle au bois dormant, Peau d’ âne et Les souhaits ridicules.
En cliquant ici, vous verrez des gravures de Gustave Doré.
Typhaine (CM2)

Les arts visuels

En arts visuels, nous avons travaillé à partir de notre prénom. Nous avons eu besoin de craies grasses, de crayon de bois et de papier. Au début, sur une grande feuille en format paysage, nous avons fait 5 lignes horizontales en zigzag. Puis, nous avons écrit notre prénom. Nous avons ensuite colorié les zones entre les lettres à la craie grasse. 2 zones qui se touchent ne devaient pas avoir la même couleur. Enfin, nous avons entouré les zones avec une craie grasse noire. Et voilà !
Jeu : Serez-vous capable de retrouver le prénom des élèves qui ont fait ces œuvres ? Nous attendons vos réponses dans les commentaires ! (Répondez-vite.)
Manon et Pauline (CM2)
1.
2.
3.
4.
5.

Les frères Grimm

Les frères Grimm sont des écrivains allemands.
Jacob est né en 1785 et mort en 1863.
Wilhem est né en 1786 et mort en 1859.
Ils ont écrit des contes très connus :
Le petit Chaperon rouge
Blanche-neige
La Belle au Bois dormant
Les musiciens de Brême
Dame Hiver
Hansel et Gretel

Benjamin et Hugo (CE2)

La cour de récréation

Dans la cour de l'école, on joue aux billes, au basket, au football et à la corde à sauter.
Théo et Bryan

La larve

Alex a trouvé une larve.
Elle mange des noisettes. Elle a la tête marron et elle a des pinces noires. Elle est toute petite et elle est blanche. On a cherché sur Internet, c'est une larve de balanin des noisettes.
C'est la larve qui fait un trou dans la noisette quand elle en sort.
Alex et Lëna (CE2)

La rentrée

La rentrée s'est bien passée. On s'est dit plein de choses. Dans la classe, il y a des CE2 et des CM2.
A bientôt
Pauline (CM2)

Les billets russes et les matriochkas

Ma cousine travaille à l’ambassade de France dans la ville de Minsk en Biélorussie. Elle m’a donné 3 billets : 2 de 100 roubles (3 centimes d'euro) et 1 de 500 roubles (17 centimes d'euro).

Elle m’a aussi donné des matriochkas.

Je les ai emmenés à l’école.
A bientôt
Anaïs C (CM2)

Charles Perrault

Charles Perrault est un écrivain. Il est né le 12 janvier 1628 à Paris et mort le 15 mai 1703 à Paris. Voilà quelques titres de contes qu’il a écrit : La belle au bois dormant, Le petit chaperon rouge, La barbe bleue, Le maître chat ou le chat botté, Le petit Poucet, Peau d’âne.
Axel et Christopher (CM2)

La rentré, c'est génial !

La rentré s'est bien passée. Nouveau cartable, nouvelle trousse, nouveau stylo-plume. Nous, les CM2, nous pensons que notre maîtresse est toujours aussi gentille. Les CE2 sont très contents d'avoir une nouvelle maîtresse.
A bientôt
AnaÏs L (CM2)

La nouvelle maîtresse

Le vendredi, nous avons une autre maîtresse qui s'appelle Erinna Morvan. Les matières qu'on fait avec elle sont : la géométrie, la conjugaison, la phrase du jour et la géographie.

Marie et Typhaine ( CM2)

C'est la rentrée

Bonjour à tous,
Cool, c'est la rentrée !
J'ai des nouvelles affaires. J'ai plutôt envie d'essayer mes crayons.
En plus, on est en cm2 et ce2 et ça va pas trop mal.
A bientôt

Alissonne C. (cm2)

Bienvenue

Chers lecteurs,
Soyez les bienvenus sur notre blog ! Vous y trouverez des articles sur la vie de notre classe (activités, sorties, travail, ...) illustrés par des photos ou des dessins et des jeux.
A bientôt
La classe de CE2-CM2