Le golf

En décembre, le mardi et le jeudi, on allait faire du golf chez Margot. Il fallait emmener des bottes et tout le matériel : les petits bois (clubs de golf), les balles en mousse, les assiettes, les plots, les drapeaux et les piquets. Il fallait marcher très longtemps.

Et au bout d'un moment , on arrivait. Ouf ! Quand on était arrivés, on faisait des ateliers, c'était super ! La maîtresse nous a expliqué les ateliers et ensuite, nous les installions tous seuls. Après les ateliers, on disait au revoir au papa de Margot et on s'en allait. Et on refaisait le long trajet.
Le jeudi 6 décembre, un moniteur de golf est venu et nous a expliqué comment tenir le petit bois pour bien lancer la balle. Il nous a appris aussi les distances entre le joueur et celui qui le regarde : il faut faire attention à la sécurité.


Nous remercions la famille Dohin-Dupleix qui nous a accueilli pour qu'on puisse jouer sur leur terrain. Tous les élèves ont été très contents de faire du golf.

Benjamin (CE2) et Axel (CM2)

Les tables de multiplication

Maîtresse nous a donné une adresse pour réviser nos tables de multiplication.
La voici : http://pagesperso-orange.fr/jeux.lulu/html/tableM/tableM1A.htm
On a bien aimé. A vous de jouer!
Christopher(CM2)

Le "Quoi de neuf ?" des actualités

Tous les jeudis matins, nous faisons le "Quoi de neuf ? des actualités". En quelques phrases, nous présentons un fait d'actualité locale, nationale ou internationale qui nous a intéressés. Pour cela, nous pouvons regarder les informations à la télévision, les écouter à la radio, les lire dans le journal ou sur Internet.

Les élèves sont partagés en trois groupes:
Groupe 1
Sharon, Clément, Benjamin, Christopher, Typhaine et Alissonne.
Groupe 2
Margot, Bryan, Léna, Anais C., Marie, Mellissa et Manon.
Groupe 3
Hugo, Alex, Théo, Anais L., Axel et Pauline.

Chaque élève doit comprendre son sujet et pouvoir l'expliquer avec ses propres mots. Il l'écrit sur son cahier bleu "J'écris". Il doit citer le nom de sa source (en voici une : Les Clés de l'actualité Junior, hebdomadaire et site internet gratuit) et la date précise.
En classe, il lit son "Quoi de neuf ?" et nous en discutons si nécessaire. Dès que tout le monde a lu son "Quoi de neuf ?", nous votons pour le sujet le plus important. Celui qui a eu le plus de voix est élu. Son auteur va le taper à l'ordinateur. Dès qu'il a fini, on l'imprime et on l'accroche à un tableau spécial, comme ça, ceux qui voudront le relire le pourront.
Les anciens "Quoi de neuf ?" sont rangés dans un classeur, dans des pochettes plastiques, nous pouvons les relire.
Manon et Marie (CM2)

Les délégués

Jeudi 27 septembre, nous avons élu les délégués de classe : un ce2 et un cm2.
Quatre CE2 se sont présentés :
Champion Lëna, Dohin Margot, Marqui Benjamin et Rameau Clément.
En CM,2 il y en avait aussi 4 : Cayon Typhaine, Champion Alissonne, Couvreux Anaïs et Fleuriot Marie.
Il y avait un bureau de vote. Tout d'abord, on se présentait et on prenait huit bulletins de vote. Ensuite, on allait dans l'isoloir, on mettait deux bulletins dans une enveloppe. Enfin, on mettait l'enveloppe dans l' urne et on signait sur une liste d'émargement en face notre prénom.

Voici les résultats du vote :
CE2 : Champion Lëna : 6
Dohin Margot : 6
Marquis Benjamin : 3
Rameau Clément : 1
CM2 : Cayon Typhaine : 7
Champion Alissonne : 3
Couvreux Anaïs : 5
Fleuriot Marie : 1

Nous avons dû faire un second vote car Margot et Lëna étaient à égalité.
Celles qui ont été élues sont : Cayon Typhaine et Champion Lëna.






Les déléguées ont eu une première réunion avec les délégués des autres classes le vendredi 28 septembre et la prochaine sera le vendredi 7 décembre.

Typhaine (CM2)

Le conseil de classe

Le samedi, on fait le conseil de classe. C'est un moment où on se réunit pour parler des problèmes entre les élèves, pour proposer des choses pour changer la vie de la classe ou pour féliciter des élèves. On parle aussi des métiers de la classe.

Tous les jours de la semaine, pour préparer le conseil, on peut écrire sur des papiers : des critiques ou des félicitations ou des propositions.

On met ces papiers dans la boîte du conseil.


Le samedi, un élève préside. Il lit les petits papiers et il distribue la parole.


Voici l'ordre du jour de notre conseil :

1. Point sur les décision du dernier conseil
2. Critiques
3. Félicitations
4. Propositions
5. Métiers
6. Comment va la classe ?

La maîtresse fait la secrétaire : elle note dans un classeur tout ce qu'on dit pour qu'on s'en souvienne.

A la fin du conseil, le président demande : "Comment va la classe ?" On a le choix entre SOLEIL (bonne ambiance dans la classe), NUAGE (ambiance moyenne) et ORAGE (mauvaise ambiance). Ceux qui ont choisi ORAGE expliquent pourquoi et on essaye de trouver des solutions pour améliorer ça.

Benjamin (CE2) et Théo (CM2)

Cendrillon

On a écouté la version des frères Grimm et celle de Charles Perrault.


- Avec celle de Charles Perrault, il y a des illustrations en noir et blanc de Gustave Doré. Mais dans celle des frères Grimm, il n'y en a pas.
- Dans celle de Perrault, il y a une fée marraine et dans celle des frères Grimm, il y a un arbre et un oiseau magiques.
- Chez les frères Grimm, la fin est cruelle pour les demi-soeurs de Cendrillon, pas chez Perrault.
- Chez les frères Grimm, le prince tend un piège à Cendrillon, il met de la poix* sur les marches de l'escalier pour la retenir, pas chez Perrault.

Nous avons préferé la version des frère Grimm.

Sharon et Lëna (CE2)

* La poix est une matière visqueuse qui contient de la résine ou du goudron de bois. La poix est utilisée comme colle.

La bibliothèque

Les CM2 et CE2 emmènent le vendredi matin les PS/MS à la bibliothèque.

Une fois qu'on est arrivés, on enlève nos manteaux.
Les petits choisissent un livre pour qu'on leur lise une histoire.



On leur apprend à ranger correctement les livres.
Quand on part, on dit tous au revoir au bibliothécaire.
On aime bien ce moment-là car on lit des histoires et ça plaît aux petits.

Au revoir
Pauline (CM2)